Fahrpläne machen. Ein anwendungsbezogenes Unterrichtskonzept zum Thema "lineare Funktionen". Didaktische Herleitung und Erfahrungsbericht zu einem Unterrichtsexperiment [aus dem Mathematikunterricht] einer 8. Klasse der Laborschule Bielefeld. 1. Aufl.

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Autor/in	Wildt, Michael
Titel	Fahrpläne machen. Ein anwendungsbezogenes Unterrichtskonzept zum Thema "lineare Funktionen". Didaktische Herleitung und Erfahrungsbericht zu einem Unterrichtsexperiment [aus dem Mathematikunterricht] einer 8. Klasse der Laborschule Bielefeld. 1. Aufl.
Quelle	Bielefeld: Laborschule Bielefeld (1996), 98 S.Verfügbarkeit
Reihe	Impuls. 29
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 98
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-929502-30-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schuljahr 08; Laborschule; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Mathematikunterricht; 20. Jahrhundert; Bielefeld; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/3

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