Das ungarische Bildungswesen. Rechtsgrundlagen, Aufbau und Verwaltung, Autonomie und Kontrolle.

Autor/in	Reuter, Lutz Rainer
Institution	Deutschland. Bundeswehr. Hochschule (Hamburg). Fachbereich Pädagogik
Titel	Das ungarische Bildungswesen. Rechtsgrundlagen, Aufbau und Verwaltung, Autonomie und Kontrolle. Gefälligkeitsübersetzung: The Hungarian education system.
Quelle	(1996), 20 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge aus dem Fachbereich Pädagogik der Universität der Bundeswehr Hamburg. 1996,1
Beigaben	Literaturangaben 60
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungsverwaltung; Rechtsstellung; Finanzen; Minderheit; Ungarn
Abstract	Die Reformierung des ungarischen Bildungs- und Schulwesens wird im Kontext der bildungspolitischen und legislativen Rahmenbedingungen ab 1990 charakterisiert. In bezug auf das ungarische Schulsystem konstatiert der Autor ein "hohes Maß an Dezentralisierung der schulpolitisch-administrativen und pädagogisch- curricularen Entscheidungen, eine weitreichende Autonomie der Einzelschulen und eine weitestgehende Abwesenheit von gesamtstaatlichen Institutionen und Prozessen der Koordinierung, Aufsicht und Evaluierung". Er formuliert im Ergebnis der Analyse thesenartig wesentliche Probleme u. a. zu folgenden Schwerpunkten: Finanzdefizit, Schul- und Unterrichtsautonomie, Verhältnis von Primar- und Sekundarschulbildung, Schulträgerschaft, horizontale und vertikale Kooperation der Bildungsbehörden. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)