Handlungsorientiert lernen mit Multimedia. Lernarrangements planen, entwickeln und einsetzen.

Autor/inn/en	Ballin, Dieter; Brater, Michael
Sonst. Personen	Blume, Dieter (Hrsg.)
Titel	Handlungsorientiert lernen mit Multimedia. Lernarrangements planen, entwickeln und einsetzen.
Quelle	Nürnberg: BW, Bildung und Wissen Verl. und Software (1996), 388 S.Verfügbarkeit
Reihe	Multimediales Lernen in der Berufsbildung
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8214-7016-X
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Digitale Medien; Multimedia; Lernen; Soziales Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Multimediales Lernen; Selbst gesteuertes Lernen; Unterricht; Medientechnik; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Ausbilder
Abstract	In dem Band werden Ansätze, die sich bei der Konzeption, Planung und Entwicklung von handlungsorientiertem, lehrerunterstützten Unterricht und in der Medienentwicklung bewährt haben, auf ein multimediales Umfeld mit computergestützten Lernarrangements übertragen. Nach einem Überblick über Grundlagen des handlungsorientierten Unterrichts und multimedialer Lernsysteme werden die wesentlichen Entwicklungsphasen, ausgehend von der Analyse von Handlungsanforderungen über die Bildung von Unterrichtssequenzen bis hin zur Planung sachlicher, sozialer und methodischer Lernarrangements, beschrieben. Anwendungsbeispiele verdeutlichen die Gestaltung der Lernarrangements und das methodische Vorgehen. Grenzen des Einsatzes computergestützter multimedialer Lernsysteme und Lösungswege werden dort aufgezeigt, wo es im Zusammenhang mit Lernprozessen um Handlungskompetenz und dabei vor allem um die Vermittlung von Personal- und Sozialqualifikationen geht. Abschliessend werden die Themen Evaluation und Aus- und Weiterbildung des Ausbildungspersonals angesprochen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1998_(CD)