Begabtenförderung in der beruflichen Bildung. Empirische und konzeptionelle Beiträge zur Berufsbegabungsforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Manstetten, Rudolf
Sonst. Personen	Holling, Heinz (Mitarb.); Wübbelmann, Klaus (Mitarb.); Geldschläger, Heinrich (Mitarb.); Fauser, Richard (Mitarb.); Schreiber, Norbert (Mitarb.); Bals, Thomas (Mitarb.); Albrecht, Günter (Mitarb.)
Titel	Begabtenförderung in der beruflichen Bildung. Empirische und konzeptionelle Beiträge zur Berufsbegabungsforschung.
Quelle	Göttingen: Hogrefe, Verl. für Psychologie (1996), XIV, 417 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8017-0931-0
Schlagwörter	Beruf; Begabtenförderung; Berufsbildung; Begabung; Begabtenförderung; Begabung; Berufsbildung; Beruf; Quantitative Angaben
Abstract	Der Band beinhaltet Ergebnisse, die in verschiedenen Teilprojekten im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitforschung zu dem 1991 von der Bundesregierung initiierten Programm Begabtenförderung berufliche Bildung gewonnen wurden. Inhalt: MANSTETTEN: Zu Grundfragen der Begabtenförderung und Begabungsforschung in der beruflichen Bildung; MANSTETTEN: Strukturelle, institutionelle und innovative Aspekte der Begabtenförderung; HOLLING/ WÜBBELMANN/ GELDSCHLÄGER: Kriterien und Instrumente zur Auswahl von Begabten; FAUSER/SCHREIBER: Soziale Merkmale und Weiterbildungsverhalten der Stipendiaten; BALS: Ausbildungserfolg; ALBRECHT: Besonderheiten der Förderpraxis in den neuen Bundesländern; FAUSER/SCHREIBER: Wirkung und Nutzen der Begabtenförderung; MANSTETTEN: Qualität der geförderten Weiterbildungsmassnahmen; MANSTETTEN: Ergebnisse des Forschungsverbunds. (BIBB) Forschungsmethode: Grundlagenforschung, empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1992 bis 1995.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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