Lernfeld Europa: Jugendaustausch mit benachteiligten Jugendlichen am Beispiel deutsch-russischer Begegnung.

Autor/in	Weber, Jörg
Titel	Lernfeld Europa: Jugendaustausch mit benachteiligten Jugendlichen am Beispiel deutsch-russischer Begegnung. Gefälligkeitsübersetzung: Learning about Europe: Youth exchange with disadvantaged adolescents - the example of German-Russian encounters.
Quelle	Aus: Volkshochschulen, internationale Kontakte und Partnerschaften. Bonn: IIZ/DVV (1995) S. 98-107Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Berufsschule; Deutschland; Erwachsenenbildung; Europa; Hessen; Jugendaustausch; Schüler; Russland; Volkshochschule; Interkulturelles Lernen; Schüler; Interkulturelles Lernen; Ausbildungssystem; Berufsschule; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Jugendaustausch; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Deutschland; Europa; Hessen; Russland
Abstract	Der Grundsatz des Jugendaustauschs war das Kennenlernen des jeweiligen Partnerlandes und die Herstellung eines gemeinsamen Produkts bzw. die Arbeit an einem Projekt. Nach dem Aufenthalt einer russischen Gruppe von jugendlichen Berufsschülern aus Perm (Ural) im hessischen Taunus (März 1990) flog die deutsche Gruppe zum Gegenbesuch nach Rußland (März 1992). Im vorliegenden Beitrag wird über den Verlauf der gegenseitigen Besuche berichtet und der Austausch im Sinne der Völkerverständigung sowie der Bewußtseinserweiterung der Jugendlichen in bezug auf die eigene und die fremde Lebens- und Arbeitswelt als erfolgreich bewertet. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)