Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Cam, Philip |
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Titel | Thinking together. Philosophical inquiry for the classroom. 1. ed. |
Quelle | Sydney: Primary English Teaching Assoc. (1995), 106 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-86806-508-0 |
Schlagwörter | Denktraining; Grundschule; Philosophieunterricht; Unterricht; Denktraining; Grundschule; Unterricht; Philosophieunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1997_(CD) |