Differenzierung in der Berufsschule. Allgemeine Aufgabenbeschreibung, Erfahrungsmodelle und Gestaltungsvorschläge, organisatorische Hinweise.

Sonst. Personen	Baumann, R. (Mitarb.); Hachmann, A. (Mitarb.); Roth, W. (Mitarb.)
Institution	Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Differenzierung in der Berufsschule. Allgemeine Aufgabenbeschreibung, Erfahrungsmodelle und Gestaltungsvorschläge, organisatorische Hinweise. Einheitssachtitel: Differenzierung in der Berufsschule durch integrative Systementwicklung.
Quelle	Wiesbaden (1995), 63 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88327-345-7
Schlagwörter	Differenzierung; Unterricht; Berufsvorbereitungsjahr; Berufsschule; Organisation; Hessen
Abstract	Differenzierung in der Berufsschule ist eine Organisationsmassnahme, die darauf abzielt, dem einzelnen Schüler gerecht zu werden, ihm den Inhalt in seinem Sach- und Bedeutungszusammenhang adäquat zu erschliessen und die situativen Handlungsvoraussetzungen zu beachten. Der Band befasst sich mit der Differenzierung als Ordnungsprinzip in der Berufsbildung und berichtet über Erfahrungen und Massnahmen an ausgewählten hessischen Berufsschulen. Auf der Grundlage einer Analyse der unterschiedlichen Differenzierungsmassnahmen werden anschliessend organisatorische Hinweise zur Differenzierung in der Berufsschule und zur schulischen Organisationsentwicklungsprozessen gegeben. (BIBB2) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)