"Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker". Ein ambivalenter Bestandteil historischer Bildung in der DDR.

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Autor/in	Szalai, Wendelin
Titel	"Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker". Ein ambivalenter Bestandteil historischer Bildung in der DDR.
Quelle	Aus: Offenes Geschichtslernen in einer geschlossenen Gesellschaft?. Von den "Arbeitsgemeinschaften Junger Historiker" als einem ambivalenten Bestandteil historischer Bildung in der DDR. Ein Projekt- und Tagungsbericht. Berlin: Metropol-Verl. (1995) S. 17-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Jugend; Arbeitsgemeinschaft; Geschichte (Histor); Geschichtsbild; Geschichtsdarstellung; Geschichtsunterricht; Außerschulische Jugendbildung; Historiker; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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