Integrationsentwicklung für geistig behinderte Menschen im Saarland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schmidt, Hilde; Molaro-Philipp, Iris
Titel	Integrationsentwicklung für geistig behinderte Menschen im Saarland.
Quelle	Aus: Integration geistig behinderter Menschen in Schule und Arbeitswelt. Saarbrücken: Landesbeauftragter für Behindertenfragen (1994) S. 3-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Arbeitsplatz; Beruf; Geistige Behinderung; Integration; Kind; Perspektive; Berufliche Integration; Saarland; Entwicklung; Schulische Integration; Kind; Sekundarstufe I; Übergang; Schulische Integration; Arbeitsplatz; Beruf; Berufliche Integration; Geistige Behinderung; Entwicklung; Integration; Perspektive; Jugendlicher; Saarland
Abstract	Die Integrationsentwicklung für geistig behinderte Menschen im Saarland werden wir mit Blick auf die Reformziele "Normalisierung" und "Selbstbestimmung" und mit Blick auf die institutionellen Konsequenzen, Vorrang ambulanter Hilfen gegenüber stationären Formen der Versorgung, kritisch analysieren und Lösungsansätze zur integrativen Realisierung aufzeigen. Dabei werden wir drei zentrale Lebenslagen fokussieren: 1. die Schullaufbahn 2. Übergänge im menschlichen Lebenslauf und 3. die Ausbildungs- und Arbeitslage. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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