Studium in Deutschland - Praxis in Frankreich.

Autor/inn/en	Bohn, Christoph; Krätz, Angelika; Rüsing, Anne
Titel	Studium in Deutschland - Praxis in Frankreich. Gefälligkeitsübersetzung: Studies in Germany - practice in France.
Quelle	Aus: Europäische Qualifikation durch deutsch-französische Ausbildung? Ludwigsburg: Eigendruck (1994) S. 117-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Betriebspraktikum; Studium; Interkultureller Vergleich; Erfahrungsbericht; Student; Deutschland-BRD; Frankreich
Abstract	In diesem Beitrag berichten drei Studenten "im Aufbaustudiengang ' Interdisziplinäre Frankreichstudien' der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg von ihren sechsmonatigen und im Rahmen des Studiums absolvierten Berufspraktika in Frankreich. Im Verlauf ihrer Praktika ... waren die Studenten mit unterschiedlichen Aufgaben in den verschiedensten Unternehmensbereichen eingebunden (vom Controlling über Rechts- und Stabsabteilungen bis hin zu Einkauf oder Logistik). Im ersten Abschnitt des Beitrags setzen sich die Studenten mit gemeinsamen und individuellen Fremdheitserfahrungen auseinander, die sie in den jeweiligen Unternehmen, aber auch im Alltag mit französischen Denk- und Verhaltensmustern, mit französischen Organisations- und Kommunikationsformen sowie mit der französischen Mentalität erlebten. Besonders hervorzuheben sind die aufgrund der Praxiserfahrung erarbeiteten Vorschläge zur Vorbereitung, Begleitung und Nachbearbeitung von Auslandspraktika, die einen allgemeinen Beitrag zur Systematisierung von Mobilitätserfahrungen leisten können. Hierzu gehören nicht nur ein Fragenkatalog und konkrete Empfehlungen, die eine gezielte Vorbereitung von Praktika ermöglichen, sondern auch pragmatische Vorschläge zur Begleitung (Projektarbeit und Öffentlichkeitsarbeit im Sinne der Praktika) und Nachbereitung der Praktika wie beispielsweise durch ein Kompaktseminar im Anschluß an den Auslandsaufenthalt oder durch den Gedankenaustausch mit zukünftigen Praktikanten." (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)