Biographien im Umbruch. Lebenslaufforschung und vergleichende Erziehungswissenschaft.

Sonst. Personen	Bittner, Guenther (Hrsg.)
Titel	Biographien im Umbruch. Lebenslaufforschung und vergleichende Erziehungswissenschaft.
Quelle	Wuerzburg: Koenigshausen u. Neumann (1994), 166 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sisyphos. Studien zur Psychoanalyse in der Paedagogik. 4
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88479-886-3
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Identität; Psychoanalyse; Psychodiagnostik; Frau; Biografie; Frau; Identität; Psychoanalyse; Ungarn; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Transformation; Transformation; Biografie; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Ungarn
Abstract	Inhalt: I. Annaeherungen an Biographien - paedagogische und psychoanalytische Zugaenge (Bittner, Guenter: Autobiographische Texte: paedagogische und psychoanalytische Interpretationsperspektiven. - Heller, Peter: Zu "Psychohistorie" und "Psychobiographie". - Schmid, Volker: Ist Psychoanalyse fuer Biographieforschung tauglich? - Moeglichkeiten und Grenzen ihres Beitrags. - Schaefer, Gerd E.: Aequilibration und Krise - Orientierungspunkte fuer eine biographische Bildungsforschung) II. Biographien im Umbruch: Exil, Heimatverlust, "Wende" (Diem-Wille, Gertraud: Zur Bedeutung der Emigration fuer die Identitaetsentwicklung. Ein Beitrag zur biographischen Forschung aus psychoanalytischer Sicht. - Bittner, Inge: Heimatverlust als psychisches Trauma? - Erfahrungen aus psychoanalytischen Behandlungen. - Karutz, Annemarie: Aufgewachsen im Nationalsozialismus, "Gross"-geworden im real existierenden Sozialismus, Altern im Kapitalismus - eine biographische Einzelfallanalyse. - Scarbath, Ingrid: Frauen in der ehemaligen DDR. Weibliche Identitaet im Umbruch. - Zaszkaliczky, Peter: Jenseits des geteilten Bewusstseins - Perspektiven der jungen Generation der ungarischen Erziehungswissenschaft) (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)