Competenceperformance distinctions in translation errors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hieke, Adolf E.
Titel	Competenceperformance distinctions in translation errors.
Quelle	In: International review of applied linguistics in language teaching, 18 (1980) 1, S. 73-75Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-042X
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Hochschule; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englisch; Hochschule
Abstract	Es wird ueber den Versuch berichtet, die Intuition von deutschen Englischstudenten bezueglich der Korrektheit ihrer deutsch-englischen Uebersetzungen zu ermitteln. Die Studenten wurden gebeten, diejenigen Textstellen ihrer Uebersetzungen zu markieren, von denen sie vermuteten, sie seien in irgendeiner Weise fehlerhaft. Als Ergebnis wird festgehalten, dass die Studenten durchschnittlich 18 Prozent der tatsaechlichen Fehler eruieren, wenn auch nicht vermeiden konnten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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