Wie fördern wir Begabungen? Ein seit fast 40 Jahren in der Praxis erprobtes Modell zur Förderung besonders Begabter soll hier beispielhaft vorgestellt werden.

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Autor/in	Heink, Brigitte
Titel	Wie fördern wir Begabungen? Ein seit fast 40 Jahren in der Praxis erprobtes Modell zur Förderung besonders Begabter soll hier beispielhaft vorgestellt werden.
Quelle	In: Journal für Begabtenförderung, (2002) 1, S. 18-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7001
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Deutschland; Leipzig; Modell; Schule; Begabtenförderung; Begabter; Schule; Modellschule; Begabtenförderung; Geschichte (Histor); Modell; Begabter; Ostwald, Wilhelm; Deutschland; Deutschland-DDR; Leipzig
Abstract	Die Wilhelm-Ostwald-Schule ist ein öffentliches Gymnasium der Stadt Leipzig. Die Schulleiterin beschreibt hier die pädagogischen Bemühungen im Zusammenhang mit der Förderung von Begabungen. Es wird darauf geachtet, einseitige Spezialisierungen in einem frühen Stadium zu vermeiden. Vielmehr steht eine solide Grundausbildung in allen Fächern im Vordergrund. Begabtenförderung wird durch Zusatzangebote, Wettbewerbe, Arbeitsgemeinschaften und Projekte umgesetzt. Das Leitmotiv lautet: Je mehr wir dem Schüler zumuten, desto mehr wird er leisten können.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)

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