French teacher shortages and cultural continuity in Alberta districts, 1892 - 1940.

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Autor/in	Mahé, Yvette T. M.
Titel	French teacher shortages and cultural continuity in Alberta districts, 1892 - 1940.
Quelle	In: Historical studies in education, 14 (2002) 2, S. 219-246Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0843-5057
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schule; Schulgeschichte; Lehrerbedarf; Lehrer; Lehrerbildung; Unterricht; Unterrichtssprache; Französisch; Bilingualismus; Geschichte (Histor); Sprachpolitik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Frankokanadier; Alberta
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2004_(CD)

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