Das Modell bringt Profit. Der Praxis-Workshop als universitäres hochschuldidaktisches Instrument.

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Autor/in	Krcal, Hans-Christian
Titel	Das Modell bringt Profit. Der Praxis-Workshop als universitäres hochschuldidaktisches Instrument.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 8 (2002) 4, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben 4
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Problemlösen; Angewandte Forschung; Lernerfolg; Problemorientiertes Lernen; Lernmethode; Modellversuch; Unternehmen; Hochschulforschung; Hochschuldidaktik; Workshop; Anwendungsorientierung; Bewertung; Effektivität; Praxiserfahrung; Student; Wissenschaftler; Deutschland
Abstract	Anwendungsorientierte Workshops an Universitäten bringen Vorteile für alle beteiligten Partner: Studenten, Wissenschaftler und Unternehmen. Ihr Erfolg ist allerdings an die Qualität der organisatorischen Vorbereitung und eine generelle Bereitschaft zur Kooperation gebunden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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