"Ich bin doch nicht blödhörig" - ein Wochenende mit integriert beschulten Hörgeschädigten.

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Autor/in	Schäfer, Utta
Titel	"Ich bin doch nicht blödhörig" - ein Wochenende mit integriert beschulten Hörgeschädigten.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 56 (2002) 6, S. 271-275Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schulische Integration; Seminar; Hörbehinderter; Erfahrungsaustausch; Integration; Gehörloser; Jugendlicher
Abstract	Der nachfolgende Artikel ist für die Praxis gedacht. Er berichtet von einem Jugendwochenende für in Einzelintegration beschulte Hörgeschädigte. Neben dem Besuch einer Kletterhalle stand der Austausch über die "Widrigkeiten" im Alltag mit der Hörschädigung auf dem Programm. Wir möchten Kollegen motivieren, auch eine solche oder ähnliche Veranstaltung anzubieten. Nicht nur, dass anschließend alle zufrieden heimfuhren - für uns Lehrer hätte es keine effektivere Fortbildung zum Thema "Welche Betreuung brauchen integrativ beschulte jugendliche Hörgeschädigte?" geben können. Der Ablauf wird durch das Programm und Erläuterungen zu einzelnen Punkten verdeutlicht, und die Schilderung einiger Schüleräußerungen soll vermitteln, wie wertvoll wir den Einblick in ihre Sichtweise fanden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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