Anregungen für Bewegtes Lernen in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pollähne, Helga; Wnuck, Andreas
Titel	Anregungen für Bewegtes Lernen in der Grundschule.
Quelle	In: Haltung und Bewegung, 22 (2002) 3, S. 13-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3033
Schlagwörter	Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Integration; Lernen; Mathematikunterricht; Sachunterricht; Übung; Ganzheitlicher Unterricht; Spielform; Bewegte Schule; Spielform; Spielbeschreibung; Primarbereich; Ganzheitliches Lernen; Lernen; Lernprozess; Übung; Übungsauswahl; Übungsbeschreibung; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Mathematikunterricht; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Integration; Bewegte Schule
Abstract	Die Integration von Bewegungs- und Spielaufgaben in den Unterricht unterstützt die Förderung der kindlichen Entwicklung. Sie tragen dazu bei, die Lernfreude der Kinder in den notwendigen Übungsphasen zu steigern und das Üben abwechslungsreicher und interessanter zu machen. Im Beitrag werden einige ausgewählte Spiele und Übungen vorgestellt, die zum Teil in allen Fächern durchgeführt werden können oder speziell für den Deutsch- und Fremdsprachenunterricht, den Sach- sowie den Mathematikunterricht des Primarbereiches einsetzbar sind.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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