Einübung von Teamfähigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht. Lernstationen für kooperatives Arbeiten.

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Autor/inn/en	Degener, Heike; Hoffmann, Karl-Wolf
Titel	Einübung von Teamfähigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht. Lernstationen für kooperatives Arbeiten.
Quelle	In: Praxis Schule, 13 (2002) 6, S. 40-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Gruppenarbeit; Sachinformation; Stationenlernen; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Feuer; Kooperation
Abstract	Das Beispiel einer Unterrichtseinheit "Am Anfang war das Feuer - Vom Feuer zur Metallgewinnung", die als Werkstatt mit Lernstationen angelegt ist, macht deutlich, wie kooperatives Arbeiten arrangiert und die Basiskompetenz Teamfähigkeit systematisch erlernt und geübt werden kann. Lehrerzentrierte Unterrichtsabläufe und Inhalte müssen durch materialgestützte projektähnliche Arbeitsformen abgelöst werden, deren aufwendige Vorbereitung bei LehrerInnen meist mehr Zeitaufwand bedeutet. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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