Förderung lernschwacher Schülerinnen und Schüler an der Schnittstelle Schule - Beruf. Berufswahlpass und persönlicher Leistungsnachweis.

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Autor/in	Lampe, Christa
Titel	Förderung lernschwacher Schülerinnen und Schüler an der Schnittstelle Schule - Beruf. Berufswahlpass und persönlicher Leistungsnachweis.
Quelle	In: Schulverwaltung. Ausgabe Niedersachsen und Schleswig-Holstein, 12 (2002) 12, S. 332-333Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9159; 1618-9167
Schlagwörter	Arbeitstechnik; Berufsvorbereitung; Hauptschule; Niedersachsen; Förderung; Modellversuch; Arbeitsverhalten; Förderung; Hauptschule; Soziales Verhalten; Arbeitstechnik; Modellversuch; Arbeitsverhalten; Berufsvorbereitung; Berufswahlpass; Benachteiligung; Leistungsnachweis; Lernbehinderter; Niedersachsen
Abstract	Das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie der Europäische Sozialfond haben im Rahmen des Programms "Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben" das Projekt "Flexibilisierung der Übergangsphase und Berufswahlpass" gefördert. Sieben norddeutsche Länder, sie bezeichnen sich in diesem Programm als Nordverbund, haben an dieser Aufgabenstellung seit Dezember 1999 gearbeitet und innovative Wege beim Übergang vom Sekundarbereich I der allgemein bildenden Schulen in das Berufsleben erprobt. In diesem Projekt wurde länderübergreifend ein "Berufswahlpass" entwickelt und an Schulen des Nordverbunds und interesierten Schulen anderer Bundesländer eingesetzt. Niedersachsen hat in diesem Zusammenhang den "Persönlichen Leistungsnachweis" als Variante des Berufswahlpasses für leistungsschwächere und wenig lernmotivierte Schülerinnen und Schüler der Hauptschule erarbeitet. Mit dem "Persönlichen Leistungsnachweis" soll ein über die Berufswahl im engeren Sinne hinausgehender Förderansatz begründet werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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