Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Empson, Susan B. |
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Titel | Is teaching mathematics for understanding sufficient? |
Quelle | In: Journal of curriculum studies, 34 (2002) 5, S. 589-602Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0272 |
Schlagwörter | Notwendigkeit; Verstehen; Mathematikunterricht; Verstehen; Notwendigkeit; Mathematikunterricht; Verständnis |
Erfasst von | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel |
Update | 2004_(CD) |