Die Kabeltrommel. Glatt gewickelt, gut entwickelt.

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Autor/inn/en	Foerster, Frank; Herget, Wilfried
Titel	Die Kabeltrommel. Glatt gewickelt, gut entwickelt.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2002) 113, S. 48-52Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Motivation; Gruppenarbeit; Lehrziel; Lernziel; Selbsttätigkeit; Unterrichtseinheit; Angewandte Mathematik; Geometrie; Kreis; Mathematikunterricht; Erfahrungsbericht; Offene Problemstellung
Abstract	Wieviel Kabel passt auf eine Kabeltrommel? Diese Aufgabenstellung ist Ausgangspunkt einer mehrfach erprobten Unterrichtseinheit, die hier beschrieben wird. In kleinen Gruppen erarbeiten die Schuelerinnen und Schueler selbsstaendig verschiedene Loesungswege. Die Modelle werden verglichen, erweitert und auf Brauchbarkeit ueberprueft. Dabei zeigt sich: Der Weg ist das Ziel.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2004_(CD)

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