Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Iwan, Rüdiger |
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Titel | Das Prinzip Kochlöffel. Oder: Wie kommt der Hamster aus seinem Rad? Gedanken zu einer Neukonzeption der 12. Klasse. |
Quelle | In: Erziehungskunst, 66 (2002) 11, S. 1199-1204 |
Beigaben | Literaturangaben 4 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0014-0333 |
Schlagwörter | Waldorfpädagogik; Schuljahr 12; Schulleben; Waldorfschule; Jahresarbeit; Projektmethode; Klassenreise; Anthroposophie; Theater; Alltag; Deutschland |
Abstract | Der Autor geht von den Gefahren einer Gewöhnung, Dogmatisierung im Prozess der Organisation der Schule bis hin zur Durchführung des Unterrichts aus. Er belegt dies an Beispielen am "Schulleben" einer 12. Klasse. Das betrifft eine Jahresarbeit, eine Klassenfahrt, ein Klassentheaterspiel und eine mit praktischen, sinnvollen Zielstellungen verbundene Projektarbeit. Abschließend charakterisiert er das Leben an Schulen oft als eine Bewegung im Hamsterrad, die durch Initiativen und Innovationen durchbrochen werden muss. (DIPF/Sch.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2004_(CD) |