Dicke Schwarte. Schüler- und produktorientierter Umgang mit Ganzschriften.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schorer, Michaela
Titel	Dicke Schwarte. Schüler- und produktorientierter Umgang mit Ganzschriften.
Quelle	In: Lernchancen, 5 (2002) 29, S. 12-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Neusprachlicher Unterricht; Unterrichtsprozess; Unterrichtsorganisation; Leseverstehen; Ganzschrift; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Lesen; Leseverstehen; Erfahrungsbericht; Ganzschrift
Abstract	Die Autorin zeigt ein Unterrichtsbeispiel für den Englischunterricht einer 5. Jahrgangsstufe. Gegenstand des Unterrichts ist das Lesen einer Ganzschrift zur Schulung des Leseverstehens.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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