Die ungarische Berufsbildung vor neuen Herausforderungen des Arbeitsmarktes im Prozess des EU-Beitritts.

Autor/in	Farkas, Péter
Titel	Die ungarische Berufsbildung vor neuen Herausforderungen des Arbeitsmarktes im Prozess des EU-Beitritts. Gefälligkeitsübersetzung: Hungarian vocational education facing new challenges of the labour market in the way to EU membership.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 55 (2002) 2, S. 163-173Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Europäische Integration; Internationalisierung; Arbeitsteilung; Globalisierung; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktpolitik; Ökonomie; Europäische Union; Ungarn
Abstract	Im Beitrag geht es um den Zusammenhang des radikalen ökonomischen Übergangs von der staatlichen Planwirtschaft zur Marktwirtschaft und den daraus entstehenden Folgen für Berufsbildung und Qualifizierung in Ungarn. Die ungarische Berufsbildung macht gegenwärtig einen Paradigmenwechsel durch - indem das mitteleuropäische Modell von einem "postindustriellen" Modell abgelöst und die Berufsbildung in den postsekundären und tertiären Bereich verschoben wird. Die neuen Ansätze in der Berufsbildungspolitik orientieren sich an aktuellen Entwicklungen in den EU-Staaten. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)