Wie Ringen die Sozialkompetenz von Schülern fördern kann. Projekt des Jugendamts Rhein-Neckar-Kreis an der Förderschule Eberbach.

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Autor/inn/en	Reischach, Gerald S. von; Wang, Thomas
Titel	Wie Ringen die Sozialkompetenz von Schülern fördern kann. Projekt des Jugendamts Rhein-Neckar-Kreis an der Förderschule Eberbach.
Quelle	In: Lernen fördern, 22 (2002) 3, S. 23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8316
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Jugendamt; Rhein-Neckar-Kreis; Ringen; Sonderschule; Sport; Projekt; Förderung; Förderung; Soziale Kompetenz; Projekt; Ringen; Sport; Sonderschule; Jugendamt; Lernbehinderter; Baden-Württemberg; Eberbach; Rhein-Neckar-Kreis
Abstract	Vorgestellt wird das Projekt "Ringen an der Förderschule Eberbach". Ziel des in die normale Stundentafel integrierten Projektes ist die Förderung der sozialen Kompetenz der Förderschüler sowie ihre schrittweise Integration in einen Sportverein. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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