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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKelly, Dana L.
TitelThe TIMSS 1995 international benchmarks of mathematics and science achievement.
Profiles of world class performance at fourth and eighth grades.
QuelleIn: Educational research and evaluation, 8 (2002) 1, S. 41-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 53-54; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1380-3611
SchlagwörterTIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Problemlösen; Test; Schüler; Leistungsniveau; Schulleistung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internationaler Vergleich; Bewertung
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2003_(CD)
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