Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kelly, Dana L. |
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Titel | The TIMSS 1995 international benchmarks of mathematics and science achievement. Profiles of world class performance at fourth and eighth grades. |
Quelle | In: Educational research and evaluation, 8 (2002) 1, S. 41-54Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben S. 53-54; Tabellen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1380-3611 |
Schlagwörter | TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Problemlösen; Test; Schüler; Leistungsniveau; Schulleistung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internationaler Vergleich; Bewertung |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2003_(CD) |