Mediale und reale Lernwelten. Noch ein Widerspruch, bald integrale Bestandteile des Schulalltags.

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Autor/in	Ohle-Nieschmidt, Hannelore
Titel	Mediale und reale Lernwelten. Noch ein Widerspruch, bald integrale Bestandteile des Schulalltags.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 46 (2002) 3, S. 169-171Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	CD-ROM; Medienangebot; Medieneinsatz; Schule; Lernen; Unterrichtsmedien; Buch; Internet; Online
Abstract	In dem Artikel werden die Möglichkeiten der Online- Lernangebote hervorgehoben. Dabei stellt die Autorin fest, dass nach der ersten Euphorie die Anbieterseite jetzt verhaltener mit neuen Produkten umgeht, weil die Entwicklung und Pflege von Online-Lernangeboten teuer ist. Abschließend wird bemerkt, dass das Lernmedium Buch im Unterricht nicht vernachlässigt werden sollte, weil eine entwickelte Gesellschaft auf das Lernen durch "Sinn erfassendes Lesen" nicht verzichten kann. (DIPF/ Bal)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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