Wie gelangen Proteine an ihren Wirkort?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andel, Peter
Titel	Wie gelangen Proteine an ihren Wirkort?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 26 (2002) 274, S. 54-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Zytologie; Stoffwechsel; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Aufgabe
Abstract	Die meisten menschlichen Zellen enthalten rund eine Milliarde Proteine, die laufend abgebaut und wieder neu synthetisiert werden. Wie die neu gebildeten Proteine vom Entstehungsort, dem Endoplasmatischen Reticulum, zu ihrem jeweiligen Wirkort gelangen, hat der deutschstämmige Nobelpreisträger Günther Blobel in einem Gedankenmodell beschrieben. Die Schüler setzen einen Text zur Blobelschen-Signal-Hypothese graphisch um. Außerdem diskutieren sie, welche Ansätze sich für die Behandlung von Stoffwechselkrankheiten wie der Zystischen Fibrose ergeben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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