Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Möller, Angelika |
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Titel | Ein Labyrinth-Spiel für den mathematischen Anfangsunterricht. |
Quelle | In: Sache, Wort, Zahl, 30 (2002) 44, S. 55-57 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0949-6785 |
Schlagwörter | Orientierungsvermögen; Anfangsunterricht; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematikunterricht; Labyrinth; Verständnis |
Abstract | Bei dem vorgestellten Spiel soll durch das Suchen von Wegen das geometrische Vorstellungsvermögen und der Orientierungssinn der Kinder erweitert werden (LSW). |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2003_(CD) |