Psychomotorische Entwicklungsförderung durch Klettersportunterricht an der Sonderschule für Lernbehinderte (SfL).

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Autor/in	Benthues, Carsten
Titel	Psychomotorische Entwicklungsförderung durch Klettersportunterricht an der Sonderschule für Lernbehinderte (SfL).
Quelle	In: Motorik, 25 (2002) 1, S. 4-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Psychomotorik; Förderung; Projektmethode; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Ritual; Klettern; Sport; Sonderschule; Regel; Lernbehinderter
Abstract	Der Beitrag soll einerseits die vielfältigen Förderpotentiale des Klettersports für Kinder und Jugendliche aus heilpädagogisch motiviertem Interesse verdeutlichen und andererseits praktische Anregungen für ein vielseitiges Unterrichtsgeschehen geben. Dabei sollen nicht nur sportdidaktische Aspekte (Sicherungs- und Kletterschulung, Projektarbeit, etc.) im Vordergrund der Ausführungen stehen, sondern auch Hinweise zu einer Qualifizierung der Lehrkräfte gegeben werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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