Erlernte Hilflosigkeit am Computer? Geschlechtsunterschiede in computerspezifischen Attributionen.

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Autor/inn/en	Stiensmeier-Pelster, Joachim; Dickhäuser, Oliver
Titel	Erlernte Hilflosigkeit am Computer? Geschlechtsunterschiede in computerspezifischen Attributionen.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 49 (2002) 1, S. 44-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Einstellung (Psy); Leistungsfähigkeit; Frau; Neue Technologien; Computer; Mann
Abstract	Mehrere Arbeiten zeigen, dass weibliche Personen ein weniger günstiges Attributionsmuster zur Erklärung eigener Leistungen am Computer zeigen als männliche. Diese Studien ordnen die von den Personen wahrgenommenen Ursachenfaktoren post hoc betsimmten Attributionsmustern zu, was angesichts der Befunde zu interindividuellen Differenzen in imliziten Vorstellungen über die dimensionale Eigenschaft von Faktoren problematisch ist. Es werden zwei Studien berichtet, die Geschlechtsunterschiede in computerbezogenen Attributionen untersuchen, indem die dimensionale Perzeption der Ursachen der Personen selbst erfasst wird. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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