Veränderungen der Studienorganisation durch vermehrten Einsatz von Multimedia im Studium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sand, Thomas
Titel	Veränderungen der Studienorganisation durch vermehrten Einsatz von Multimedia im Studium.
Quelle	In: HIS-Kurzinformation. A, (1999) 4, S. 51-56Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-8143
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkompetenz; Multimedia; Deutschland; Kommunikationstechnik; Lernen; Studium; Vortrag; Hochschule; Hochschulunterricht; Weiterbildung; Bildungsangebot; Flexibilität; Informationsvermittlung; Selbststudium; Multimedia; Schlüsselqualifikation; Bildungsangebot; Lehre; Medienkompetenz; Lernen; Lehre; Kommunikationstechnik; Qualifizierung; Schlüsselqualifikation; Studium; Hochschulunterricht; Selbststudium; Studienorganisation; Hochschule; Weiterbildung; Flexibilität; Informationsangebot; Vortrag; Informationsvermittlung; Deutschland
Abstract	Inhalt: Einführung in das Untersuchungsgebiet. - Mediennutzungsformen und Anwendungstypen. - Auswirkungen auf die Studienorganisation. - Neue Angebotsformen und Institutionen: Broker-Einrichtungen, Vermittlung zu Anbieterinstitutionen, individuelle Studienverlaufspläne, didakt. Fokussierung auf unterschiedliche Zielgruppen, Vermittlung von berufs- und anwendungsorientierten Qualifikationen. Beispiele mit Internet-Adressen angegeben. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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