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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchulze, Gisela
TitelSchulaversives und schulabsentes Verhalten - Ein Thema an unseren Schulen? Fachtagung in Rostock im Feburar 1999.
QuelleIn: Schulverwaltung. Ausgabe Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin, 9 (1999) 9, S. 304-306Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0939-3439
SchlagwörterForschung; Forschung; Unterricht; Prävention; Auswirkung; Intervention; Lernverhalten; Netzwerk; Konzeption; Schulverweigerung; Schulschwänzen; Lernverhalten; Unterricht; Auswirkung; Fachtagung; Intervention; Konzeption; Netzwerk; Prävention; Tagung
AbstractImmer mehr Kinder und Jugendliche reagieren auf die vielfältigen Veränderungen in ihrer Lebenswelt mit psychosomatischen Beschwerden und Auffälligkeiten sowie Störungen im Verhaltensbereich. Der Unterricht der neunziger Jahre verzeichnet eine Zunahme von Lern- und Lebensproblemen. Lehrmethoden und Erziehungsweisen entsprechen mitunter wenig den aktuellen Veränderungen in der kindlichen Lebenswelt. Gesellschaftliche und familiäre Sozialisation sowie schulischer Auftrag driften scheinbar unaufhaltsam auseinander. Besonders erschwerend wirkt sich die Entwicklungstendenz auf Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Lernverhalten und im psychosozialen Bereich aus. Es besteht die Gefahr, dass Bildungseinrichtungen den Heranwachsenden, die in so genannten "Multiproblemkonstellationen" (Warzecha 1997) leben müssen, nicht mehr gerecht werden können. (Orig.).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update2000_(CD)
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