Das Heidelberger Modell der Sozialpädagogischen Familien- und Erziehungshilfe. Von der Alltagsbewältigung zur Integration.

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Autor/in	Rothe, Marga
Titel	Das Heidelberger Modell der Sozialpädagogischen Familien- und Erziehungshilfe. Von der Alltagsbewältigung zur Integration.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 18 (1999) 2, S. 68-70Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Integration; Familienhilfe; Förderung; Erziehungshilfe; Schülerhilfe; Sozialpädagogik; Konzeption; Modell; Selbsthilfe; Ziel
Abstract	Der im Rahmen des Kinder und Jugendhilfegesetzes formulierte gesetzliche und gesellschaftliche Auftrag gibt den familienunterstützenden Hilfen eindeutigen Vorrang vor den familienersetzenden Hilfen. Diesem Auftrag stellt sich das Heidelberger Modell der Sozialpädagogischen Familien- und Erziehungshilfe. Es wurde vor über 20 Jahren entwickelt und hat sich in der Praxis bewährt. Die "Grundsätze systematischer Familienarbeit" (Rothe, 1993) stehen im Mittelpunkt der Arbeit. Ebenso die Leitgedanken - aus der Logotherapie nach Viktor Frankl - aus der initiatischen Therapie nach Karlfried Graf Dürckheim - aud der positiven Psychotherapie nach N. Peseschkian. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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