Farbenhören. Wie man Synästhetiker unter seinen Schülern erkennt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barkowsky, Johannes
Titel	Farbenhören. Wie man Synästhetiker unter seinen Schülern erkennt.
Quelle	In: Musik & Bildung, (1999) 6, S. 33-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Erkennen; Synästhesie; Pädagogische Diagnostik; Musik; Pädagogische Diagnostik; Fachdidaktik; Erkennen; Synästhesie; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Musik; Musikunterricht; Fallbeispiel
Abstract	Im folgenden werden einige Beispiele von Synästhesien vorgestellt, in denen der Hörsinn eine Rolle spielt. Ein Musiklehrer kann mit diesem Hintergundwissen die Synästhetiker unter seinen Schülern besser verstehen und ihnen bestätigen, dass Synästhesien wohl seltene, oder hinlänglich bekannte Phänomene sind. (Hinweis: Die Farbabbildungen zu diesem Beitrag befinden sich gegenüber dem Inhaltsverzeichnis auf der zweiten Umschlagseite). (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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