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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSantagostini, Anna Lucia
TitelSchlüsselqualifikationen und hermeneutischer Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht.
QuelleIn: Deutsch lernen, 24 (1999) 1, S. 35-48Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-3675
SchlagwörterHermeneutik; Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Zweitsprache; Erwachsenenbildung; Integration; Arbeitnehmer; Ausländer; Schweiz
AbstractAusgehend von der Überlegung, dass für eine Eingliederung fremdsprachiger Erwerbsloser in den Arbeitsmarkt und in die Schweizer Gesellschaft nur die Vermittlung von zusätzlichen Deutschkenntnissen nicht aureichend ist, hat eine Schweizer Bildungseinrichtung ein dem hermeneutischen Ansatz verpflichtetes modulares Konzept entwickelt, dass Sprachvermittlung mit der Förderung von Schlüsselqualifikationen wie Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz kombiniert. Die Autorin beschreibt, wie diese Einzelkompetenzen im Unterricht gezielt gefördert werden können.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2001_(CD)
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