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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMorgenroth, Klaus
TitelPsycho- und soziolinguistische Implikationen der Debatte um den Gegensatz von Fachsprache und Gemeinsprache.
QuelleIn: Fachsprache : journal of professional and scientific communication, 21 (1999) 3-4, S. 125-140Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0256-2510; 1017-3285
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Allgemeinsprache; Psycholinguistik; Soziolinguistik; Textlinguistik; Fachsprache
AbstractIm ersten Teil des Beitrags wird die psycholinguistisch fundierte "universalistische" Position des logischen Empirismus problematisiert. Dieser fasst die Bedeutung als lediglich der Gemeinsprache zugehöriges Bewusstseinsphänomen und klammert sie aus dem fachsprachlichen Benennungsprozess aus; die fachsprachliche Benennung wird direkt mit dem Objekt verknüpft. Im zweiten Teil wird die Relevanz soziolinguistischer Ansätze unterstrichen, welche den Ursprung der Spaltung in Fach- und Gemeinsprache in der gesellschaftlichen Arbeitsteilung sehen, wobei eine gruppenspezifische funktionale Differenzierung und ihr sprachlicher Niederschlag ("Fachsprache") in einem reziproken Verhältnis zu einem kollektiven Gesamtphänomen ("Gemeinsprache") steht. Im dritten Teil wird ein Dialogbeispiel aus der Gemeinsprache analysiert. Die zugrundegelegte Hypothese ist, dass Kriterien zur Bestimmung von Fachlichkeit nicht nur aus der Untersuchung der Fachsprache, sondern auch aus der Betrachtung der Gemeinsprache gewonnen werden können. Dabei wird ein psycholinguistischer Ansatz, der aus der Ethnolinguistik bekannte Gliederungsansatz der "folk-taxonomy", zugrundegelegt. Zum Schluss wird der Versuch unternommen, "Fachlichkeit" als mentale Größe zu fassen. Da Fachkommunikation weitgehend außerhalb des realen zeitlichen Prozesses auf der Grundlage zeitlich komprimierter Wissensbestände abläuft, könnte "Fachlichkeit" als "Transzendierung des Faktors Zeit" aufgefasst werden. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2001_(CD)
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