Reflexions- und Strategietraining bei der Deutschen Post.

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Autor/inn/en	Spevacek, Gert; Brunse, Hans-Joachim
Titel	Reflexions- und Strategietraining bei der Deutschen Post.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 53 (1999) 60, S. 11-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Selbst gesteuertes Lernen; Kaufmännischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Deutsche Post AG
Abstract	Um selbstorganisiertes Lernen im Rahmen der kaufmännischen Ausbildung anzuregen und zu unterstützen, wurde in der Niederlassung Hannover der Deutschen Post AG ein Reflexions- und Strategietraining durchgeführt, über dessen Konzeption, Erprobung und Evaluation in dem Beitrag berichtet wird. Ziel des Reflexionstrainings ist eine Sensibilisierung der Auszubildenden für das eigene Lernen und Arbeiten, das von der Fremdreflexion zur Selbstreflexion führt. Bei der Gestaltung des Strategietrainings wurden vor allem Prinzipien des cognitiv-apprenticeship-Ansatzes berücksichtigt, dem die Phasen Sensibilisierung, Modelling, Anwendung und Bewertung zugrundeliegen. Empirisch überprüft wurde die Massnahme mit Auszubildenden des Ausbildungsberufes "Kaufmann/Kauffrau für Bürokommunikation". Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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