Abhaengigkeit und Autonomie. Zur Entwicklung des Kindheitsbegriffs in Deutschland und Frankreich.

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Autor/in	Buettner, Christian
Titel	Abhaengigkeit und Autonomie. Zur Entwicklung des Kindheitsbegriffs in Deutschland und Frankreich.
Quelle	In: Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft, 9 (1999) 2, S. 54-57 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9614
URN	urn:nbn:de:0111-opus-60484
Schlagwörter	Pädagogische Theorie; Abhängigkeit (Psy); Autonomie; Kindheit; Deutschland; Frankreich
Abstract	Berichtet wird ueber den Kommentar von Gilles Brougère zu einem Deutsch-Franzoesischen Begegnungsprogramm, in dem es um die Vorstellungsbilder und den Status des Kindes in den jeweiligen nationalen Erziehungsfeldern Kindergarten und Schule ging. Waehren der Begegnungen diskutierten Paedagoginnen und Paedagogen das Thema "Abhaengigkeit und Autonomie". Brougère analysiert diese Diskussionen im Bezug auf die historischen Entwicklung des Begriffs "Kindheit" und den jeweiligen soziokulturellen Hintergrund in Deutschland und Frankreich. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2001_(CD)

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