Was wird denn da gespart? Ein Vorschlag zur Veranschaulichung von Energieumsätzen.

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Autor/in	Muckenfuß, Heinz
Titel	Was wird denn da gespart? Ein Vorschlag zur Veranschaulichung von Energieumsätzen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 10 (1999) 53, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Fotografie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Anschauung; Begriffsbildung; Anschauung; Arbeit; Begriffsbildung; Energie; Energieumwandlung; Physikunterricht; Leistung; Körperliche Arbeit; Sekundarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Energieumwandlung; Energie; Physikunterricht; Strom (Phys); Wärmeenergie; Energiesparen; Arbeit; Körperliche Arbeit; Alltagsbezug; Leistung
Abstract	Energieumsätze sind im Allgemeinen sinnlich nicht erfassbar. Dies erschwert es, ein Gefühl für die Größenordnung alltäglicher Energieumsätze zu bekommen. Ein Ausweg bietet sich über die körperliche Erfahrung von Anstrengungen bei mechanischen Energieumsätzen. Der Vergleich damit, was sich mit der jeweiligen Energiemenge in einer anderen Energieform hervorbringen lässt, macht Energieumsätze zu anschaulicheren Größen. Der Autor stellt Unterrichtsvorschläge zu dieser Herangehensweise vor. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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