Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Heering, Uwe; Henning, Herbert |
|---|---|
| Titel | Das Geheimnis vom 'Gruenen Punkt' - Umwelterziehung im Mathematikunterricht. |
| Quelle | In: Mathematische Unterrichtspraxis, 20 (1999) 1, S. 23-32 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0721-8419 |
| Schlagwörter | Umweltbildung; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Angewandte Mathematik; Funktion (Math); Geometrie; Mathematikunterricht; Ökologie |
| Abstract | Das dargestellte Beispiel (Klasse 7) ist als Anregung fuer ein moegliches Projekt zu verstehen und ist vor allem durch Anregungen und Ideen der Schuelerinnen und Schueler weiter auszugestalten. Allgemeine Lernziele: Die Schuelerinnen und Schueler sollen 1. lernen, selbststaendig und eigenverantwortlich in der Gruppe zu arbeiten, 2. den sozialen Umgang in der Gruppe erfahren, 3. lernen, Problemstellungen unter verschiedenen Aspekten zu betrachten, 4. den Umgang mit Computern (gegebenenfalls mit dem Internet) ueben bzw. erlernen, 5. Moeglichkeiten der Abfallvermeidung kennen lernen. Mathematische Lernziele: Die Schuelerinnen und Schueler sollen 1. die behandelte Prozentrechnung anwenden koennen, 2. Volumen- und Kostenberechnungen anstellen koennen, 3. Mengen- und Groess enbereiche erfassen koennen, 4. mengenmaess ige Vergleiche mit verschiedenen Modellen anstellen koennen, 5. Diagramme erstellen und auswerten koennen, 6. Prognosen und Hochrechnungen aufstellen koennen, 7. Vergleichbarkeit von Daten kritisch betrachten koennen, 8. selbststaendig Problemstellungen erkennen und loesen koennen. |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2001_(CD) |
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