Wiederholung und Übung im Sachunterricht.

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Autor/in	Köhnlein, Walter
Titel	Wiederholung und Übung im Sachunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 11, S. 15-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Fachdidaktik; Sachunterricht; Wiederholung
Abstract	Der Beitrag richtet sich gegen die Oberflächlichkeit einer ephemeren Einführungsdidaktik (von Einführungsstunde zu Einführungsstunde) und plädiert für die Sicherung des Gelernten in einem auf Verstehen ausgerichteten exemplarischen Sachunterricht. Dafür ist unter curricularer Perspektive eine immanente Wiederholung notwendig, die stetes Üben sichert; Wege dazu werden aufgezeigt. (Orig.).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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