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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKolwa, Andrea
Titel"Fremdwörter" und "Internationalismen" in ausgewählten Sprachbüchern der Sekundarstufe. Die Behandlung fremder und internationaler lexikalischer Erscheinungen in Richtlinien und Lehrwerken des muttersprachlichen Unterrichts.
QuelleIn: Der Deutschunterricht, 51 (1999) 3, S. 60-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2258
SchlagwörterVergleich; Deutschland; Deutschunterricht; Fremdwort; Internationalismus; Lehrplan; Lehrbuch; Sprachlehrbuch; Unterrichtseinheit; Vergleich; Bundesland; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Unterrichtseinheit; Lehrbuch; Lehrwerkanalyse; Sprachlehrbuch; Deutschunterricht; Fremdwort; Bundesland; Internationalismus; Richtlinien; Deutschland
AbstractInternationalen Wörtern kommt in der Lebenswelt Jugendlicher eine besondere Bedeutung zu. Der Beitrag untersucht, ob, in welchem Rahmen und unter welchen Aspekten Fremdwörter und Internationalismen in ausgewählten Sprachbüchern der Sekundarstufe behandelt werden. Darüber hinaus wird überprüft, inwiefern diese Unterrichtseinheiten den Anforderungen in den Richtlinien und Lehrplänen entsprechen. (Orig.).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update2001_(CD)
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