Der interdisziplinäre Studiengang "Diplomhandelslehrer/ Technik" an der Universität Kaiserslautern.

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Autor/inn/en	Arnold, Rolf; Müller, Hans-Joachim
Titel	Der interdisziplinäre Studiengang "Diplomhandelslehrer/ Technik" an der Universität Kaiserslautern.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 28 (1999) 4, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Lehrer; Curriculum; Berufsschule; Informationstechnischer Beruf; Kaufmännische Ausbildung; Studiengang; Deutschland-BRD
Abstract	Der ständig wachsende Überschneidungsbereich zwischen technischen und kaufmännischen Erwerbsberufen spiegelt sich auch in den Inhalten der neugeordneten Berufe der Informations- und Kommunikationstechnologie wider. Das kann nicht ohne Folgen für die Ausbildung der Berufsschullehrer in diesem Bereich bleiben. An der Universität Kaiserslautern wurde ein Studiengang Diplomhandelslehrer/Technik konzipiert, der den neuen Anforderungen Rechnung tragen soll. Die Autoren stellen das Konzept des Hochschulcurriculums und seine didaktischen Strukturen bzw. Studienanteile vor. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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