Deutungshypothesen in der interpretativen Forschung.

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Autor/inn/en	Beck, Christian; Jungwirth, Helga
Titel	Deutungshypothesen in der interpretativen Forschung.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 20 (1999) 4, S. 231-259Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Forschung; Methodologie; Theoretisches Modell
Abstract	Der Beitrag diskutiert die Frage, welche Eigenschaften Hypothesen in der interpretativen Forschung aufweisen. Besonders wird der Entdeckungsprozess solcher Hypothesen im Untersuchungsverlauf analysiert. Beispiele aus der empirischen mathematikdidaktischen Forschung verdeutlichen dies. Es werden Hinweise darauf gegeben, wie sich Deutungshypothesen im Untersuchungsverlauf selbst systematisch und gezielt pruefen lassen. Dabei stellt sich jedoch die Frage, ob dies in einer interpretativen Forschung ueberhaupt noetig und angemessen ist. Der Beitrag begruendet, warum auf Schritte einer solchen Pruefung nicht verzichtet werden sollte.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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