Visionen des musikalischen Lernens. Zur aktuellen Konzeption von "Musik und Unterricht".

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Autor/in	Schütz, Volker
Titel	Visionen des musikalischen Lernens. Zur aktuellen Konzeption von "Musik und Unterricht".
Quelle	In: Musik und Unterricht, (1999) 57, S. 4-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Erfahrung; Schüler; Lernprozess; Musik; Musikunterricht; Bedeutung
Abstract	Die Zeitschrift "Musik und Unterricht" ist seit einem Jahr inhaltlich geprägt durch ein Angebot von Themenbereichen. Zu dieser Konzeption macht sich Volker Schütz grundsätzliche Gedanken, die weit über die Belange dieser Zeitschrift hinausgehen. Zwei Fragen stehen hierbei im Vordergrund: Welches Lernen ist geeignet, erfahrungsbezogene Auseinandersetzungen mit Musik zu unterstützen und welche Erfahrungen von Schülern sind für einen musikbezogenen Lernprozess bedeutsam. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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