Nahrungswahl bei Primaten. Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II (11. - 13. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Krull, Hans-Peter
Titel	Nahrungswahl bei Primaten. Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II (11. - 13. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 23 (1999) 249, S. 38-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Beziehung; Biologieunterricht; Ernährung; Fortpflanzung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Qualität; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Zoologie; Energieerzeugung; Energiestoffwechsel; Körpergröße; Unterrichtsorganisation; Beziehung; Nahrung; Primat; Unterrichtseinheit; Auswahl; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Energiestoffwechsel; Fortpflanzung; Körpergröße; Nahrung; Primat; Tier; Zoologie; Ernährung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Energieerzeugung; Auswahl; Qualität
Abstract	Nach dem Jarman-Bell-Prinzip muss das Futter, von dem sich eine Tierart ernährt, umso energiereicher sein, je kleiner das Tier ist. Größere Tiere können minderwertiges Futter besser verwerten. Die Schüler überlegen, welche Nahrung schwer verdaulich oder energiereich ist, und setzen die jeweilige Nahrungsqualität in Beziehung zur Verfügbarkeit des Futters sowie zu morphologischen, physiologischen und ethologischen Aspekten. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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