Beanspruchungsmuster im Lehrerberuf.

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Autor/inn/en	Schaarschmidt, Uwe; Kieschke, Ulf; Fischer, Andreas W.
Titel	Beanspruchungsmuster im Lehrerberuf.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46 (1999) 4, S. 244-268Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Langzeituntersuchung; Bewältigung; Psyche; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Belastung
Abstract	Im Zentrum unserer Untersuchungen steht die Frage nach persönlichen Ressourcen, auf die bei der Bewältigung von Arbeitsanforderungen im Lehrerberuf zurückgegriffen wird. Gezielt ist damit auf Indikatoren psychischer Gesundheit. Ihre Erfassung erfolgt anhand des diagnostischen Instrumentes AVEM, das neben einer skalenbezogenen Auswertung die Zuordnung der Probanden zu clusteranalytisch gewonnenen Typen (Mustern) ermöglicht. Es können 4 Muster unterschieden werden: G, S, A und B. Die Gesundheitsrelevanz dieser Muster ließ sich in umfangreichen Validierungsstudien überzeugend bestätigen. Besagte Musterkonstellationen bieten zudem ein Raster, um spezifische Problembereiche im Arbeitsgeschehen herausheben und Schlussfolgerungen für gesundheitsfördernde Interventionen ableiten zu können. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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