Tagesbeginn und Stundenwechsel. Anregungen zur individuellen Gestaltung dieser Unterrichtsphasen.

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Autor/in	Halter, Michaela
Titel	Tagesbeginn und Stundenwechsel. Anregungen zur individuellen Gestaltung dieser Unterrichtsphasen.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 14 (1999) 10, S. 15-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Entspannung; Konzentration (Psy); Spiel; Schultag; Schulpause; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Auswahl; Rhythmisierung
Abstract	"Tagesbeginn" und "Stundenwechsel" - beides bewusst erleben und gestalten helfen, soll in diesem Beitrag versucht werden. Eine Fülle von Beispielen zur Rhythmisierung des Schultags, nicht nur zu den Komplexen "Tagesbeginn" und "Stundenwechsel", gibt Impulse zum Erproben im eigenen Unterrichtsalltag. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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