Qualitätsfördernde Maßnahmen in der LehrerInnenaus- und -fortbildung. (Heftthema).

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Autor/inn/en	Posch, Peter; Kral, Paul; Oswald, Friedrich; Buchberger, Friedrich; Buchberger, Irina; Neuweg, Hans Georg; Hackl, Bernd; Vierlinger, Rupert; Kowarsch, Alfred; Deibl, Helmut; Slupetzky; Stanzel, Andreas; Jirovec, Alfred; Richter, Sylvia; Beer, Rudolf; Rasch, Johanna; Spindler, Maria; Paseka, Angelika; Auer, Angelika; Mair, Thomas
Titel	Qualitätsfördernde Maßnahmen in der LehrerInnenaus- und -fortbildung. (Heftthema).
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 149 (1999) 5-6, S. 322-474Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Kommunikation; Neue Technologien; Schulqualität; Schulentwicklung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktik; Methodik; Computer; Qualifikation; Innovation; Kooperation; Qualität; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Reform; Internet; Ausland; Österreich
Abstract	Inhalt: Qualitätsevaluation und Qualitätsentwicklung im Schulwesen. (Posch). Qualität, Qualitätssicherung, Qualitätsmanagement - Modewörter? (Kral). Die Zukunft der universitären LehrerInnenausbildung: Entscheidung zu einer pädagogischen Berufsausbildung. (Oswald). (Un-)Gewöhnliches wider Nachdenkensvermeidungen - Zur überfälligen Neugestaltung der LehrerInnenbildung. (Buchberger). Erfahrungslernen in der LehrerInnenbildung: Potenziale und Grenzen im Lichte des Dreyfus-Modells. (Neuweg). Lehrer Lämpl im Internet? (Hackl). PflichtschullehrerInnen an die Universität! Ein Plädoyer gegen alle Umwege. (Vierlinger). Pädagogische Akademien als forschende Institutionen. Auf dem Weg zu Hochschulen? (Kowarsch). Keine Schule - keine LehrerInnenfortbildung ohne Qualitätsentwicklung? (Deibl). Arbeitsplatznahe Qualifizierung - ein neues Instrument der Weiterbildung in Organisationen. (Slupetzky). Zwischen "modischem Schnickschnack" und pädagogischer Innovation. (Stanzel). Dialogische LehrerInnenfortbildung. (Jirovec). Das "neue Haus des Lernens" - Kompetenzerwerb durch neue didaktische und methodische Konzepte. (Richter). Methodentraining, Arbeitsmethoden, Kommunikationsmethoden, Kooperationsmethoden und Teamarbeit. (Beer). Beiträge zur Qualitätsentwicklung. Projekte der LeherInnenaus- und -fortbildung. (Rasch, Spindler). Qualitätsfördernde Maßnahmen in der LehrerInnenaus- und -fortbildung. Oder: Was kann aus einem Experiment gelernt werden? (Paseka). Evaluation und Qualitätssicherung als Teil der Schulentwicklung: Konzept un.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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